Published on 16th March 2008

English

   
   

في إطار سعي الجامعة لتأهيل مخرجاتها

التوفل ضمن مساقات السنة التأسيسية بجامعة ظفار

وفد مركز تعليم اللغة الأنجليزية مع الدكتور محمد الفاعور

في إطار سعي جامعة ظفار لتقوية مستوى طلبتها في اللغة الانجليزية و تماشيا مع حاجة السوق المحلية من المخرجات المؤهلة عمليا و علميا أستقبل أ.د محمد علي الفاعور رئيس جامعة ظفارو وفدا من مركز تعليم اللغة الأنجليزية مكونا من المدير التنفيذي الدكتور جيربن بنلنت  و الدكتور ياسر سالم مدير مركزخدمات التعليم في الشرق الاوسط وشمال أفريقيا و جالدوين دريل ممثل مركز خدما ت التعليم في عمان وذلك بحضور عمداء الكليات و مديرة البرنامج التأسيسي.  ناقش رئيس الجامعة مع الضيوف سبل تنفيذ دروس تحضيرية للتوفل لطلبة الجامعة و ذلك حرصا من الجامعة لتزويد سوق العمل بمخرجات تلبي المستوى المطلوب من اللغة الإنجليزية و تليق بطلبة الجامعة.

وقد قامت الجامعة بعقد اختبارات توفل للوقوف على مستوى طلبة اللغة الإنجليزية سواء في برنامج التأهيل التربوي أو طلبة المستوى الثالث من البرنامج التأسيسي . ومن جهة أخرى يقول الأستاذ الدكتور محمد علي الفاعور :أن إدراج التوفل ضمن الخطة الدراسية لطلبة التاهيل التربوي أتى ليتماشى مع شروط وزارة التربية والتعليم لتعيين المعلمين الجدد و مدى ومدى استحقاقهم للتعيين بعد انهاءهم للدبلوم مع اعتماد الوزارة حصول المعلم على شهادة ACADEMIC IELTS ) وألا يقل المستوى عن
السادس وشهادة ( ACADEMIC TOFEL ) بأنماطها المختلفة (547) .

وقال رئيس الجامعة أن الجامعة : تسعى لإعداد معلمين واعيين لمهمتهم النبيلة بشكل سليم و كفاءه عالية .

ويقول الدكتور حسين ياغي عميد كلية الآداب والعلوم التطبيقية رئيس قسم التربية بالوكالة: تعد اللغة الانجليزية هي لغة العصر وهي لغة التجارة العالمية والتكنولوجيا والعلوم الحديثة إضافة إلى أن أحدث الإصدارات والبحوث في ا

و عن إعداد المعلم يقول الدكتور ياغي : أن على المعلم أن يكون متمكنا من مادته من مادته بصورة عامة هو المعلم القادر على إيصال المعلومة وإكساب الطالب المهارات والاستراتيجيات اللازمة التي يستطيع من خلالها الطالب مواجهة التحديات في مستقبل حياته العملية أو العلمية وفى المقابل فإن أي ضعف أو قصور في مهارات هذا المعلم سوف ينعكس سلبا بالمقابل على الطالب، هذا في حالة المعلم بصورة عامة أما بالنسبة لمعلم مادة اللغة الانجليزية فإن الاهتمام بهذا الجانب ذو أهمية اكبر لأن المسؤولية الملقاة على عاتقه اكبر واشمل وهى تنمية مهارات واستراتيجيات لغوية جديدة كليا لدى الطالب يتطلب تدريسها الإلمام التام بمفردات اللغة وقواعدها ومهارات تحدث وكتابة يستطيع من خلالها المعلم تنمية ونقل هذه المهارات للطالب.

ومن جانب أخر أعربت أني لاجينيان مدير وحدة البرنامج التأسيسي : أن البرنامج التأسيسي للجامعة يقوم بدراسة تقوية مستوى طلبة البرنامج التأسيسي في اللغة الانجليزية تؤهلهم لدخول التخصص. وتضيف لاجينيان : تلعب اللغة الانجليزية دوراً مهماً وحيوياً في حياتنا اليوم فهي اللغة الأكثر استخداما في كثير من دول العالم ،كما أنها لغة الانترنت التي أصبحت عصب الحياة فلذلك أصبح تعلم الانجليزية ضروريا لمتابعة التطورات والمستجدات في شتى الميادين،


Disclaimer: The Computing staff claims no responsibility for the content of this story. Please contact the Office of Information and Public Relations for any questions or comments.